Es innegable la relevancia que las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) tienen en la educación actual, siendo uno de los mejores ejemplos de la aplicación de éstas los llamados Centros de Auto Acceso (CAA) mismos que hoy día se cimentan en el uso inteligente y activo de las mismas. Actualmente los CAA no solo se alimentan de la información que fluye alrededor del mundo, sino que la producen, la mejoran, la adaptan, y la distribuyen contribuyendo así al aprendizaje global al permitir que los contenidos educativos sean accesibles para todos, abatiendo las barreras de espacio y tiempo, e incluso de tipo económico. Por tanto, el impacto que los CAA tienen en el aprendizaje global debe considerarse como altamente valioso y digno de ser explorado.

“El centro de auto-acceso de lenguas extranjeras en el aprendizaje global: evolución, impacto y perspectivas”

 

 

El XII Foro Internacional de Centros de Auto Acceso de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla tiene como objetivo abrir espacios de participación donde compartir experiencias y conocimiento referentes a la evolución, transición de los centros así como las modalidades, vinculación, herramientas tecnológicas, diseño de material y principalmente el lugar en que está posicionado ante el aprendizaje global además de desempeñar un importante papel en los procesos de internacionalización.

23 - 24 de Noviembre de 2017

Puebla, Puebla. México

Convocatoria

Dirigido a coordinadores, profesores, estudiantes involucrados en la enseñanza de lenguas, profesionistas en el área de las TIC y de otras disciplinas relacionadas con este campo educativo.

PONENCIA

TALLER

Puede estar relacionada con una investigación en proceso o terminada, reflexión o práctica docente.

La presentación será de 35 minutos como máximo y 10 minutos para preguntas y respuestas.

 

El diseño de la presentación y número de diapositivas  quedará  a consideración del ponente.

 

 

Presentación  de  90  minutos como máximo,  orientado  a compartir  actividades  y experiencias  en  la elaboración  de  materiales, herramientas  didácticas, entre  otros,  que  involucre la participación  activa  de  los asistentes.

 

 

 

 

   Archivo de texto en Word

   Letra Arial a 12 puntos con 1.5 de interlineado

   Márgenes superior e inferior 2.5 cm y derecho

   e izquierdo 3 cms.

 

 

 

 

Las propuestas deberán enviarse con el siguiente formato:

Los interesados en participar en alguna de las modalidades arriba descritas deberán completar y enviar la forma correspondiente en la sección de Pre-Registro de Ponencias tomando en cuenta lo siguiente:

 

      Biodata de cada participante en un máximo 50 palabras.

      El título y el resumen deberán hacerse en el idioma en que se hará la presentación.

      Sinopsis del tema propuesto en un máximo de 70 palabras.

      El resumen deberá contener un máximo de 300 palabras e incluir:

          Descripción del tema.

          Enumeración de los puntos o argumentos principales.

          Propuestas, experiencias y/o resultados obtenidos.

          Conclusiones (si aplica).

      Bibliografía.

 

El Comité Organizador valorará los trabajos enviados e informará vía correo electrónico a los participantes sobre la aceptación de los mismos, del 9 al 13 de Octubre de 2017.

29 DE

SEPTIEMBRE

DE 2017

Fecha límite

para recepción

de propuestas

al correo forocaa@facultaddelenguas.com

Ejes Temáticos

Evolución, Transición e Impacto de los Centros de Auto-Acceso en la Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas

 

 

 

 

Modalidades y Estrategias de Aprendizaje en el Centro de Auto-Acceso

 

 

 

Aprendizaje Autónomo

 

 

 

 

Vinculación de los Centros de Auto-Acceso con el Ámbito Académico, Social e Institucional

 

 

 

Evaluación en el Centro de Auto-Acceso

 

 

Diseño e Innovación Tecnológica: Herramientas de Aprendizaje

 

Actualización de Competencias del Personal de los Centros de Auto-Acceso

Internacionalización y el Centro de Auto-Acceso

 

Inclusión y Atención a usuarios con Necesidades Especiales

 

Sede:

Centro de Auto-Acceso para el Aprendizaje

de Lenguas Extranjeras (CAALE)

en Av. San Claudio y 22 Sur.

Ciudad Universitaria, Puebla, México.

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2017