BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
SECRETARÍA DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS DE POSGRADO
La FACULTAD DE LENGUAS
Maestría en Enseñanza del Inglés
Objetivo
Contribuir al desarrollo de la enseñanza del inglés desde una educación contextualizada donde el participante va integrando los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que adquiere durante la maestría a su práctica profesional a través de una reflexión acerca de su quehacer.
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Licenciatura en Lenguas Modernas o de alguna disciplina afín debidamente legalizado o acta de examen profesional. Se considerará aspirantes provenientes de otras disciplinas quienes a juicio del Comité Académico reúnan las características necesarias para cumplir con el programa.
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Dominio del idioma inglés (550 TOEFL como mínimo o su equivalente en otros exámenes estandarizados reconocidos internacionalmente: First CertificateCambridge, Michigan entre otros).
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Experiencia docentede tres años.
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Cursar y aprobar satisfactoriamente el curso propedéutico.
Requisitos de Titulación
Para obtener el grado de Maestro en Enseñanza del Inglés, el estudiante deberá cursar y aprobar los módulos y seminarios correspondientes al plan de estudios; acumular 104 créditos de acuerdo con el plan de estudios vigente. Asimismo, el alumno deberá presentar un trabajo de tesis como requisito para obtener el título una vez que se hayan cubierto los créditos correspondientes. Finalmente, cumplir con las disposiciones que estipule la normatividad vigente en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
Dos años distribuidos en seis cuatrimestres (dos veranos).
Unidad Académica: FACULTAD DE LENGUAS
Programa de Posgrado: MAESTRÍA EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
Título que otorga: MAESTRO EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
Niveles contemplados en el mapa curricular: básico, formativo y optativas
Créditos máximos y mínimo: 104:104
Registro de permanencia de 2/3 años
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Código |
Asignaturas |
HT |
HP |
HT |
REQUISTOS |
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Nivel Básico |
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Teorías sobre la adquisición y el aprendizaje de la segunda lengua |
2 |
2 |
8 |
Sin prerrequisito |
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Corrientes y aspectos en la enseñanza del inglés |
2 |
2 |
8 |
Sin prerrequisito |
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Metodología de la investigación en lenguas |
2 |
2 |
8 |
Sin prerrequisito |
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Educación intercultural e interacción en el aula |
2 |
2 |
8 |
Sin prerrequisito |
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Lingüística para maestros de lenguas |
2 |
2 |
8 |
Sin prerrequisito |
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Nivel Formativo |
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Discurso, género y corpora: Análisis y práctica |
2 |
2 |
8 |
Sin prerrequisito |
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Metodología de la enseñanza del inglés y desarrollo profesional |
2 |
2 |
8 |
Sin prerrequisito |
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Formas y procedimientos de evaluación del aprendizaje del inglés |
2 |
2 |
8 |
Sin prerrequisito |
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Curricula, recursos materiales y tecnológicos |
0 |
4 |
4 |
Sin prerrequisito |
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Seminario de investigación y práctica docente |
0 |
6 |
6 |
Metodología de la investigación en lenguas |
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Seminario de investigación II |
0 |
6 |
6 |
Seminario de investigación y práctica docente |
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Optativas |
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Lingüística aplicada a la enseñanza-aprendizaje del inglés |
2 |
2 |
8 |
Metodología de la investigación en lenguas |
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Semántica y pragmática |
2 |
2 |
8 |
Metodología de la investigación en lenguas |
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Sociolingüística y variedades del inglés |
2 |
2 |
8 |
Metodología de la investigación en lenguas |
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Literatura para la enseñanza del inglés |
2 |
2 |
8 |
Metodología de la investigación en lenguas |
| Ingles para propósitos específicos. | 2 | 2 | 8 | Metodología de la investigación en lenguas. |
HT: Horas teóricas
HP: Horas prácticas
TC: Total de créditos
24 Norte 2003 Col. Humboldt
Coordinación de la Maestría en la Enseñanza del Inglés
Dra. Verónica Sáncehez Hernández
Teléfonos: 2-29-55-00 Exts: 5828
2-97-97-46
vsanchez@siu.buap.mx