Lenguas en contexto
Suplemento 2018
6
English and Spanish Literacy in the Mexican Secondary School Programs
Aldo Gasca Hernández, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
19
Analyzing Bilingual Students’ Use of Language in an After-School Multiliteracies Program
Hengyi Liu & Kofi-Charu Nat Turner, College of Education, University of Massachusetts-Amherst
30
Using the Rassias Method to develop students´-speaking skills
Kenya Melissa Hernández Trejo, Universidad Tecnológica de San Juan del Río Querétaro
40
The Beneficial Effects of Technology-Based Social Reading in L2 Classes
Gabriela C. Zapata & Maybel Mesa Morales, Texas A&M University
51
A critical discourse review of Rene Colato Laínez’ literary works
Héctor R. Castrillón Costa & Robert Randez, The University of Texas at San Antonio (UTSA)
58
Instrumentos para Promover el Desarrollo de la Competencia Intercultural
María Leticia Temoltzin Espejel & Colette Ilse Despagne Broxner, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
69
Defensa de la Profesión: el discurso de una CoP de maestros de inglés
Leticia Araceli Salas Serrano, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla