Lenguas en contexto

No. 11 - 2020

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Editorial

Leticia Araceli Salas Serrano, Editora-en-jefe
3

Presentación

Gabriela Ladrón de Guevara de León, Universidad Autónoma de la Ciudad de México
5

Inglés para niños preescolares: un caso en la región nororiental de Puebla

Eloísa Desiderio Camacho, Universidad de América Latina Campus Teziutlán; Abelardo Romero Fernández & Laura Villanueva Méndez, Complejo Regional Nororiental, BUAP
16

Proyecto: Mi nombre es… Un acercamiento a la alfabetización inicial

Abygail Varela Basurto & Lina Xóchitl García Sánchez, Escuela Normal de Tecámac
30

Desarrollo de comprensión auditiva en inglés con narrativas en primaria en México

María Nelly Gutiérrez Arvizu, Universidad de Sonora, México & Trina D. Spencer, University of South Florida, Estados Unidos de América
38

La movilidad estudiantil como herramienta para promover la formación integral

María Teresa Gullotti Vázquez & María Isolda Vermont Ricalde, Universidad Autónoma de Yucatán
50

Estructura y estrategias discursivas en enunciados explicativos en español: Un estudio exploratorio

Karen Miladys Cárdenas Almanza, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
59

Desarrollo de autonomía y comprensión lectora en L2: Un estudio en japonés

Rebeca ELena Tapia Carlín, Akiko Yamamoto & Luis Daniel Calixto Martínez, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla