Lenguas en contexto
No. 14 - 2023
2
Editorial
Norma Flores González, Leticia Araceli Salas Serrano y Stéphanie M. Voisin, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
6
Creative teaching, a way to empower student-teachers
Marisol Guzmán Cova, Facultad de Lenguas, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
18
The use of drawing strategies to improve young learners’ memorization in the EFL classroom
Karim U. García Rodríguez & Elizabeth Margarita Hernández-López, Universidad de Guadalajara
27
Credibilidad docente y aprendizaje de estudiantes universitarios en clases virtuales de inglés
Concepción Cristal Rivera-Jiménez & Alejandra Platas-García, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
38
“Es como un sol”: Explorando la motivación de estudiantes universitarios polacos aprendiendo español como lengua extranjera
Luis Javier Pentón Herrera, Akademia Ekonomiczno-Humanistyczna w Warszawie
51
Posesión atributiva en la lengua tawahka: un enfoque tipológico-funcional
David Ramírez Sorto, Universidad Veracruzana
70
Pragmatic Analysis of the Bolivian Awayu Weavers’ Narrative
Evelyn Ramos & Beatriz Erazo, Universidad Mayor de San Andrés
87
Inglés y otras lenguas en México: situación, políticas, y posibilidades
Paul Davies, Jubilado, The British Council, Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo